在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的六年级写雨的作文，欢迎阅读。
长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的.福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
六年级写雨的作文（精选篇2）最近的天气就想我的心情一样，一直阴沉沉的，时而还会下起几场雷阵雨。
这天晚上，我和几个同学一起在外面玩，偶尔感觉到了几滴顽皮的雨在脸上留下痕迹，但这并没有影响到我们的兴致，一直到很晚的时候，我们才分开。回到家后没多久就听到了雨滴敲打玻璃的声音，这种声音使我心情变得烦躁起来了，我多么希望能安静下来。可是这场雨却像小孩子哭一样，没完没了的.，而且是越下越大，整整下了两天两夜。我一个人在书桌前，可是目光一直盯着外面被这场雨忙得团团转的大人们。这场雨过后，地上涨满了积水，社区的老人们不得不帮忙除水，工作的大人们也在水里艰辛的迈着步伐。
看见这些，我笑了。
这场雨是多么的特殊啊，他不像之前的雨一样，前几场雷阵雨来的时候总是伴随着雷鸣和闪电，来的是那么的惊心动魄，轰轰烈烈。可他们总是断断续续的，给人们留下的只有历史。而这场雨，来的是那么的平静，没有人知道，也从来不被人们注意，可是雨停后，却对人们有这么大的影响。
其实，作文也是如此。的确，拥有精美的语句和华丽的词藻固然扣人心弦，轰轰烈烈。但是，我没有这种文采和一挥而就的天赋，所以要脚踏实地，坚持的走到最后。一点点的成长，一点点的进步。从无到有，从少到多，慢慢丰富自己，充实自己。总有一天会想那场特殊的雨一样，会被世人所看见，所承认自己的能力。
六年级写雨的作文（精选篇3）六年级写雨的作文（精选篇4）不知何时，窗外开始下雨，是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味。是的，这场雨带来了春天。就在雨后，在暖洋洋的阳光下，你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久，花儿开了，鸟儿来了，人们脸上洋溢着温暖的笑容。春天到了。你看，桃花、李花、杏花争奇斗艳，油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停，双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊，这就是春雨，具有唤醒万物的魔力的`春雨。哗哗哗……，只要听到这剧烈的声音，你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂。雨点打在地上，鼓起一个个水泡，不一会，雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖，看不清一切，听不见一切，世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是，正是因为有了它，烦躁没了，空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是“好雨知时节”的好雨。如此，树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时，人们会诅咒它让小溪变成大河，让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了，房子没了、庄稼毁了，它扰乱了我们的生活，带来了灾难。但这一切不是它的错，是人类乱砍滥伐，破坏生态造成的。它在提醒和警告我们，爱护环境就是爱护我们自己。
金黄金黄的水稻随风起舞，大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果，香喷喷的美酒随风飘荡，好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来，不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾，缓缓落下。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋雨为他们洗去凡尘，让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华，夏的茂盛，这就是秋雨，诗意绵绵中几许凄清。
雨近了、远了、去了、又来了，四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨，还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中，人生消释在四季的更替里。珍惜时间，爱护生命。
青青囩中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。
六年级写雨的作文（精选篇5）
雨又开始下了，已经连着下了一天了，可老天似乎还没有要停止哭泣，真不知他是伤心的哭泣，还是开心的落泪。
雨“哗哗哗……”地下着，还越下越猛。走在路上，看着雨点迅速地从云朵上跳下，飞快地往陆地上落，仿佛在宣告着生命将在落地的那一瞬间结束，可雨点儿是那么高兴，它们欢呼着降落在雨伞上，调皮地在雨伞上玩起了“滑滑梯”，它们落在伞中心，用力挪动身体，让身体往下滑，许多雨点儿因体力不支而滑不下去，剩下的一些体力充沛的'雨点儿就会把身体和体力不支的雨点儿融为一体，用自己的力来将泄留原地的雨点儿带下去。它们团结，它们友爱，它们是一群好朋友。
雨点儿蹦得更欢了，这让行人纷纷皱起了眉头，加快了脚步，有的甚至跑起了步，只为自己能够早点到达目的地，避开这场暴雨。人们都在自顾自的，没有人愿意将自己的视线稍稍转移，去关心一些无关紧要、却被雨淋湿了的人，他们只注意自己的利益，永远只为自己着想。是啊！人们永远比那来无影去无踪的雨点儿差。雨点儿被融进了马路上的水潭里，被来来往往的车辆挤压、溅起，然后又掉入另一个水潭，再被挤压、溅起，无止境地换着水潭，也只有在太阳露面的那一天，雨点儿才会结束这种生活。
雨，是发泄的工具，是团结的象征……
六年级写雨的作文（精选篇6）有人喜欢像棉花糖一样的白云，有人喜欢会发出轰轰的声音的雷，还有人喜欢轻如白纱的雾，而我却喜欢晶莹剔透的小雨。
小雨是一位无外不在的旅行家。它来到了大树身上旅行，大树上的叶子，被它洗刷得绿莹莹的，那“沙沙、沙沙”的声音则是树叶在说：“小雨、小雨，谢谢你把我们洗得绿莹莹的。”
小雨是一位伟大的音乐家，它来到故宫的一条湖前，“滴滴、滴滴”地弹起了三角钢琴，它像有千百只手似的，可以同时落下，而且弹得那么的'动听，简直可以和贝多芬、海顿那些全世界有名的钢琴家比赛。
小雨是一位活泼可爱的小淘气包。它迈着欢快的步伐，来到了屋檐上，玩起了所有孩子都喜欢的游戏——那就是滑滑梯。它先往下滑，然后又调皮地落在了人们的脑袋上，真淘气啊！
小雨还是一个活泼的舞者。它跳着芭蕾，来到了小花旁，小花一下子就热情地绽放了。
现在我想问一下大家，千条线万条线，落在水里看不见的东西是什么？你知道答案了吗？
六年级写雨的作文（精选篇7）在暑假里，有一天早上，我起床后，向院子走去，在院子里面仰望天空，天空阴云密布，没有阳光，接着刮起了大风，从天空中飘下丝丝细雨。
雨越下越大，声音也越来越动听，雨像一个指挥家，指挥着房屋、石头、树木，指挥者它们奏出美妙的音乐，每天被奏出来的音符在小区里缓缓的'流淌着，流进每户人家里，让每个人都听到这动听的音乐，让烦躁的人变得舒适，让高兴的人更高兴。
不仅我们这儿雨下的美妙，老家的雨也非常美妙。
听说我老家那边也下雨了，老家那里已经很长时间没有下雨了，这一下雨，那边的农民高兴的和过春节一样，而且今年四月份我到老家种了几个南瓜估计也已经死了，这一下雨希望它们可以活过来，在老家的鱼塘里，鱼儿们、虾儿们在活蹦乱跳，河旁的青蛙也在呱呱的叫，好像是在开舞会。
经过这次下雨，我知道了家乡的雨景原来这么美呀！
六年级写雨的作文（精选篇8）我爱雨这个名字，爱雨的声音。尤其是昨天傍晚下到今天清晨的那场雨。
好久好久没有下雨了，好久好久没有聆听雨的声音了。我每天都盼望下雨，当然，老百姓也更盼望下雨，因为他们不用成天起地里抗旱去了。昨天傍晚终于下了一场人们盼望以久的雨，我躺在炕上，聆听雨美妙的`声音，有忍不住起身趴在窗前往外看，那雨像断了线的珠子从天而降，在天地之间形成了巨大的雨帘。这应该算是20__年的第三场雨了，虽没有秋雨的朦胧细小,夏雨的汹涌澎湃，却很温柔，很及时，因为此时农民伯伯的禾苗正需要雨水的滋润。我也非常喜欢聆听雨的声音，雨的声音是多么的绝妙，那么的百听不厌。我仿佛听到禾苗喝足水的欢声笑语。
美丽的及时雨，我爱你，爱你的温柔，爱你的无私，爱你来的及时!!!!!
六年级写雨的作文（精选篇9）没有任何预兆，天空一下子阴暗起来，要下雨了吗？那时是期末考试前一天下午的第三节课，教室里有些热闹起来。
不出意料，果然是雷阵雨，当闪电穿过云层轰然落地。同学们议论纷纷，有的人一脸担忧：“不会吧？我没带伞！”还有人帮助：“没关系，一起撑吧。”更有疯狂的同学一脸激动：“如果雨把路淹了，明天是不是就不用考了？”乌云涌动着，风已经来了，树枝微微晃了起来。
伴着闪电，雨终于来了。开始是小雨，“滴答”的轻敲路面，像“小河淌水”般，敲击着教学楼，那些小树苗撑不住，有些歪斜。雨逐渐变大，一些水开始淹没路面。
雨终于全面爆发了，像一支气势磅礴的交响曲，敲打着地面。下课了，大家跑到走廊接雨，我伸手去接，打在手上真有点疼。把雨吹进走廊，湿透了。风咆哮着，河边的柳树像在跳摇摆舞，柳条飞舞着，打着栏杆。绿化带里的.植被被吹得东倒西歪，叶子吹落了一地。雨，毫无停歇的意思，我们尽情享受这一刻。
雨终还是停了，只剩下几行雨丝，轻落着。喜欢这种雷阵雨，喜欢它畅快淋漓的感觉。
六年级写雨的作文（精选篇10）上课时，窗外的天空变得一片灰白，整个世界都像泡在牛奶里一般，朦胧的远处早已看不见那几幢比较远的'小房。整片天空低沉沉的，风也大起来了，呀！要下雨了。
果不其然，下课后，忽然传来几声闷雷，随后，从天空中下降了无数位贵宾来探望我们，“哗啦啦，哗啦啦”小雨丝们快速降落，它们开着小火车，一个连着一个，像亲手穿的珍珠项链，又像妈妈给挂的素面儿。它们晶莹，饱满，是给天地妈妈最好的礼物。
起风了，雨丝感受到了风姐姐带给他们轻柔的礼物，便跟着微风跳起了舞，稍稍倾斜着滴在小水坑，小水洼，树枝，树叶，马路的怀抱。
雨丝弹起“无字歌”滴在树丛上，那嫩绿的颜色，轻又温和，再加上雨丝的衬托，那水灵灵的变得更柔美。
雨珠从叶间悄悄地滑下来，但有些因为绿叶太舒服还静静地待在叶子上，不肯下来。
它们看到了我，跟我打招呼“啾——啾”一连束的雨丝儿滴下来，凉凉的极为舒坦。
雨，悄悄地停了，雾也渐渐散了，一切都那么幽静。
六年级写雨的作文（精选篇11）“哗啦啦，哗啦啦！”雨已经下起来了，豆大的雨点像在打鼓，连续几天几夜都没喘气儿，一直下个不停。
在学校的草地上一圈圈地走着，雨点砸在我的头上，似乎有一丝的疼痛。鞋已经喝了一大口水，鞋底也全部都是泥巴。雨水宝宝好像更调皮了，一起跳下来在我的头上玩蹦床。“哗啦啦，哗啦啦！”雨水宝宝好像又让我洗了一次头。
在回家的路上，我安静地坐在车里，默默地看着窗外，雨点像子弹一样砸在玻璃上，一点一点地往下流。窗外的景物也看不清，视线很模糊，车开得也非常慢。这天气可真让人不舒服，想开心也开心不上来。
终于挨到了家里，我迅速跑回房间，在镜子前看了一下湿哒哒的头发，完全就像一只“落汤鸡”。我在房间里抚摸了一下墙壁，顿时，我的手也湿了，还有点水珠残留在掌心。望着那滂沱大雨，搞得地上的.水坑都是一片泥水。眼前也是一片黑暗，没有了阳光和新鲜的空气，连房间都湿了，水还在一点一点的往下流，流到了晚上也不停，真是一场令人讨厌的雨。
雨，真是让人厌倦透了，一点阳光都没有，美丽的景物都不好看了，四处都是那么的潮湿。我不喜欢雨，更喜欢阳光一些。
六年级写雨的作文（精选篇12）今天天气闷热，知了叫个不停，骄阳似火，天热得发了狂。突然一片乌云遮住了太阳，天开始变冷，飞沙走石，天地浑浊一片，气温慢慢往下降，让人感觉屡屡凉意。
突然一阵大风吹来，树叶仿佛长了“腿”在动，一阵闪电划破阴暗的天空像一道危险的信号源“轰”的一声，一阵暴雨倾盆而下，房屋被打得响个不停，刹时间，草低下了头，花变换了笑脸，天昏地暗，日月无光。豆大的雨点让行人的雨伞防不胜防，一脚踩下，水能覆盖整个脚，给公路造成不便，车轮两旁的污水，浸透了人们的膝盖。
我在家里，雷雨更添了我的烦闷，我心情不好，电视，电脑，“离我而去”，不能和小伙伴出去玩，更加不谈郊游了。
但一会儿，天空出现了壮丽的景象，紫色的闪电和白色闪电一齐放，情景蔚为壮观，天昏地暗。
可不一会儿，天空放晴，这雷阵雨来的猛，去的'快，天气凉阴的，呼吸着新鲜的空气，让人感觉到十分清爽、舒服。
好一场雷阵雨啊！
六年级写雨的作文（精选篇13）又是一个骄阳似火的大热天，热浪一次次地袭击着人们，一丝风也没有。大家都热得一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好摇着扇子到树荫下乘凉。柏油路似乎也被晒化了似的，软软地躺着。只有知了还在枝头一个劲地叫着，好像在喊： 热呀！热呀！
大自然真是奇妙，下午，老天爷突然变了脸。树梢开始摇动，红旗开始飘扬，凉风习习，吹起人们的衣襟。孩子们也都高兴地喊着： 有风了，终于有风了。 可是好景不长，狂风怒吼，乌云翻滚。风推着云，云卷着风，仿佛有万头猛虎、千条蛟龙在咆哮。乌云张开黑的雨翼向大地扑来，接着一道闪电划破长空，震耳欲聋的巨雷响过以后，暴雨在怒吼的狂风中倾盆而至。雷神调兵遣将，风婆摇旗呐喊。一片片雨点像一把把沙子一样，恶狠狠地摔得玻璃直响。千条瀑布从房檐上直泻而下，大地倾刻间变成了由万条小溪汇成的汪洋，以不可阻挡之势流向远方。
过了一会儿，雨停了，风住了，太阳带着天使般的.笑容重新回到了天空。一座五色的巨大彩桥腾空而起，天空变得美丽而宁静。