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给诸葛亮的一封信

10 人参与  2024年06月11日 17:23  分类 : 《关于电脑》  评论

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给诸葛亮的一封信

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到书信的身影吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便,以下是小编整理的给诸葛亮的一封信,欢迎阅读与收藏。

给诸葛亮的一封信

给诸葛亮的一封信1

诸葛亮先生:

  你好。

  我是来自于 世纪徐州小学的贝贝,我想给你说一些事情好吗?好,我开始讲了。

  在 世纪科技先进的今天,居然还有许多未解之谜。你相信吗?例如亚特莱地斯大陆去哪了?法老的诅咒,百慕大三角州,象鼻海,比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮,能用一种工具在千里之外与人通话吗?这些恐怕你还没有想过吧!

  那我就说说你想过的.吧!例如辅助少主一统天下,消灭曹操的军队,与孙氏家族连亲,恢复汉室的天下。这些你都想过吧!可是你完成了吗?

  没有吧!那是因为你用人不当的缘故吧!

  9年 月 日

  徐州小学

  贝贝

给诸葛亮的一封信2

丞相先生:

  您好。

  一千七百多年风雨,武侯祠香火不断。人们放飞孔明灯,许下美好心愿,随灯火奔向星空。您的身影遍布华夏,您的故事我们永远铭记。

  您是中国忠与智的化身,是蜀汉第一大功臣,却自云:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”如此谦虚,令我敬佩。鞠躬尽瘁,死而后已是您的代名词,勤勤恳恳工作一生却没能见到汉室光复之日。公元234年10月8日,当风掐灭七星灯后的火苗时,您在想什么呢?是遗憾、疲惫,还是释然?亦或三者都有?这一路走向生命句号的旅程,累吗?我有好多问题想问您,却不知从何说起。

  您是荆州名士,却为何在刘玄德一介草民多次访问之后欣然同意前往?为何不去投奔他人,或许那样就不必受如此多的苦了。东吴有鲁肃,你们二人性格相近,为何不与他共主?曹魏有荀彧,你二人都想光复汉室,为何不与他同行?这些话应该有许多人对您说过,您却始终未有丝毫动摇,或许玄德便是您的知己吧。玄德与您在生活方面有很大不同,他好酒、好赌、与孝直有几分相似,却与您相差甚远,或许高山流水并不需要完全相同,只要志同道合,相辅相成即可吧。

  白帝托孤一事一直饱受批评,人们道刘备奸诈,至死也要用仁义之名束缚您的手脚,迫使您亲力亲为为蜀汉。我想知道您是怎么想的呢?了解刘备如您,应该是明白他的所思所想的吧。且作为丞相,应“识乐官”而非“识乐音”,为何要把自己的经历耗竭,来做一些不必亲自去做的事?是因为病榻前的那个承诺吗?丞相,肯定有许多人劝过您要注意身体,您为何就不听劝呢?为何要北伐,明知那必会促使吴魏联盟,明知胜利的概率微乎其微,明知蜀汉基业并不稳固,明知出师就没有望见光复的一日。这究竟是为何?

  丞相先生,我们对您的.怀念将一直持续,就像飞升的孔明灯,不停歇的奔向星海,绵延。愿冥界不再有战火,您的魂魄能够安心地永留。《三国志》、《后汉书》里,您的传奇被笔墨勾勒。仍有许多话语想说,却凝噎在心头。愿您安息。

此致

敬礼!

王家乐

  20xx年5月20日

给诸葛亮的一封信3

尊敬的诸葛亮先生:

  您好!

  惊悉街亭失守,阁下追思先主遗言,思过责己,且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不才,也愿为先生谋划一二。

  其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。

  其二,失掉街亭有过,保全军民有功。街亭既遇险,先生并未惊慌失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中,且智收姜维,拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法,看不到北伐的大好形势,只盯着“阴暗面”,“钻牛角尖”。先生虽谓孔明,何其不明也!

  其三,可虚美,可隐恶。街亭之失,往好处想,可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验(哪怕是负面的)。按时下的说法,只当交了“学费”。先生一出空城计,军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学,在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时,先主曾嘱咐马谡其人,不可重用。这段历史委实对先生不利。有人更是把矛头指向先生,说什么“知人不明,用人不善”,严重影响了领导的`威信。以后的工作如何开展?真是“成也宣传,败也宣传”啊!

  先生深谙行军用兵之理,于为言之道则一窍不通。长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局?故为先生谋划,望先生三思。

此致

敬礼!

XXX

  20xx年XX月XX日

给诸葛亮的一封信4

尊敬的丞相大人:

  您好!

  这次,我提笔写信,实经再三思索。目的是您能让我让我来承担领兵伐魏的重任。

  昔年,我相信仁政,希望能投奔明主,为国为民献一份力量。所以,我追随贤主刘备,因而先主也对我恩重如山重用于我,因感先主厚恩,我随他东征西讨,南征北战,几乎每一场战役都少不了我,而我也为他立下汗马功劳。

  当阳长坂坡之战,我单枪匹马冲进曹家百万雄兵中之,为了救回少主,不知多少人认为我反刘投曹去了,只有先主深信我不会背叛他。虽然为了救回少主,我身受重伤,却不曾后悔,凭的是先主对我的那份信任。

  先主得五虎上将,用卧龙凤雏,仍不能兴复汉室,攘除奸雄。我认为其原因是先主没能好好的利用,五虎上将中,张关二人,性易怒,且刚愎,凤雏庞统,虽有经天纬,地之才,却早早丧命于落凤坡,先主执意伐吴,不听你的苦谏,引得陆逊一战火烧连营七百里,蜀国损兵折戟。

  先帝创业未半,而中道崩殂。昔日叱咤风云的蜀汉五虎上将已到了风烛残年的地步,只剩下我一位,当今形势,魏蜀吴三足鼎立!各路诸侯蠢蠢欲动,前进的路定艰险异常,而蜀国的力量却在被一点点的削弱,已临近了灭亡的边缘。

  如今,您派别人做先锋大将却不让我来领此重任,难道这就是因为我年迈体衰了吗?可是,多少次,我都想问您一声:“您可曾想过我吗?

  昔日,我自随先帝以来,临阵不退,遇敌则先,我从来都认为大丈夫死于疆场者,幸也,我有什么可恨的呢?

  今日,我虽年迈,却上有廉颇之勇,马援之雄,岂不能担此重任,如今您若不让我来了领兵,我就是一头撞死在阶下,也不愿碌碌无为的'而活着,您常说:“先主弘毅宽厚。知人待士盖有高祖之风英雄之器焉!如今,先帝已去,我想在生命的最后一刻再做一次英勇无畏的冲锋。哪怕是轰轰烈烈的战死沙场,也不愿忍受孤独寂寞的生,希望您能明白我的苦心。

  望请丞相深思!希望丞相早日做出决定。

  常胜将军赵云

  生命的最后一战

给诸葛亮的一封信5

  悠悠千载,别来无恙否?你虽首无缚鸡之力,却能决胜千里。未出世途却敢三分天下,在下不得不说您有一代军师的风范。但是你助刘备扶刘禅难道真的问心无愧吗?真的为了报恩吗?

  杜甫说您:“顾频频天下计,两朝开济老臣心。”

  在下斗胆问您一句司马懿和你究竟是敌是友?我相信这个问题有许多人可以帮您回答。是敌,是劲敌,是决敌。我不得不说您的骗术够高明,骗过了后世所有人,为了事实的真相,我不得不道出实情。

  三顾茅庐时,您以隆中对策,纵谈天下,为了使刘备相信你的才能。为了你能在三军前站稳,您不得不与孙权联合借东吴的兵力借的'一股好东风一把打火把曹操烧回许昌,正是这一把大火确立了三足鼎立的局面,所以您在蜀地奠定了扎实的基础。

  再者,曹操败逃华容道,您明知道曹操对关羽有恩,且让关羽守华容道,不知道是不是为了让司马懿出山故而放跑曹操。还有与您齐名的庞士元虽不及您,但令曹操敬若神明的能有几个?被张任射死于落凤坡中,有点说不过去吧!这样您有机可趁,接着助刘备入蜀的幌子,把荆州交给关羽,这样才有了大意失荆州这一幕。后来您又借着桃园三结义使张飞、刘备依次被杀。这样蜀地只剩下一个赵云了,其实您早就想杀了赵云,令子龙单骑救主,然而你失算了… 蜀国大将已无多少,您的好友司马懿可以出山了,司马懿也和您一样必须在魏国站稳脚,司马懿用心良苦扶昏君曹丕,令其杀死自己的同胞兄弟…他也在魏国建立起自己的政权。

  还有您唱的一出空城计,你仅几十个兵,还是老弱病残吓退了司马懿几十万大军,难道司马懿真的是怕您有伏兵吗?连司马昭都想打,最后您捡到了一条命。还有,不知道您是否记的五丈原下您放了许多带有油的粮食,说是为了烧死司马懿,您上知天文下知地理在赤壁之战中借的好东风,那天你有借的一场大雨救了司马懿一命。

  五丈原中,您知道自己不行了,临走的时候还把三军上将魏延也带走了。最后蜀汉只剩下优柔寡断的杨仪和胸无大志的姜维。

  所以说您所做的一切都是为了您和司马懿,这才是三国的大计运用此大计仅两人,之所以有两人是因为您仅凭一个“借”字,借东吴德兵力、借上天的东风、借关羽的义盖云天、借庞统的急功进利、借上天的大雨,借部下杀魏延。这不得不令在下刮目相看,在下奉劝您一句:不要走自己的路,让别人无路可走。

  无知小辈,出言放狂,串改历史,诬陷忠良,尽请谅解 祝君平安

无知小辈***

  **年**月**日

给诸葛亮的一封信6

尊敬的诸葛丞相:

  您好!收到几百年后的来信,你一定很意外吧!当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀!因为咱们生活在不同时代,表达和文字可能都不一样了。自我介绍下,我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后,对你的神机妙算,佩服得五体投地。借箭成功,我从您身上看到了“神”之所在。

  丞相乃神人也!神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你,有了妙计之后,大方接下,时间缩短为三天,只是“借箭”的经过决不让周瑜知道,因为小心眼的周瑜肯定会使坏,借箭可能就不成功了;您知道鲁肃诚实可靠,因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃;您知道曹操生性多疑,浓雾天气,喊声乍起,他担心有埋伏,不会轻易出战,必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会,您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中,懂人心真的非常重要的。记得四年级的`一次午间休息,我和林豪吵起来了。卓老师来了,看了看如发怒猛兽的我们,没有劈头盖脸地批评我们,先表扬了刚才劝架的同学,告诉我们班级是大家庭,同学间要互相礼让,听得我面红耳赤,慢慢平静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对,说着说着,我和林豪都意识到自己太冲动了,最后在老师协调下,我们握手言和了。真的,在盛怒中,我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点,处理事情一定会事半功倍的。

  丞相乃神人也!神就神在您知天文晓地理。您根据天象,推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾,草船借箭的妙计只能是空想,绝无法实现。您如果生活在现代社会,绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报,对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后,我们就会知道今天穿什么衣服,要不要带伞。特别是,懂得了什么时候刮台风,出海打渔的渔民就能及时返港,避免连人带船葬身海底的风险。

  丞相乃神人也!神就神在你巧妙的安排,您仅用用二十条青布幔子遮起的船,六百多名军士,一千多个草把子,几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的,就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后,大吃一惊,忍不住长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

  “功盖三分国,名成八阵图”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相,您为什么如此厉害呢?我想这跟你的细心观察,用心思考,博览群书一定有关系的。因此,我决定好好学习,用心观察,亲身实践。

  祝一切顺利!

  xxx

20xx年3月3日

给诸葛亮的一封信7

尊敬的诸葛亮先辈:

  读罢《诫子书》,掩卷长思,一个谆谆教导孩子的父亲形象浮现在我的眼前。您不仅是一位伟大的政治家,军事家,更是一位伟大的父亲。这短短的86个字字珠玑,句句哲理。蕴涵着您修身养性的智慧。

  您告诉我们,“静”“俭”才能修身养德,淡泊名利才能明确志向,宁静专一才能实现目标。您还告诉我们,有志向才能学习,增长才干更是要必须靠学习;不要骄躁,否则就不能修身明志。最莫过惜时了,只有惜时。才能完成上面的'所有,才有可能达到人生最高的目标——“接世”

  我曾挥霍过时间,更放纵、骄躁过,但读了您这封家信后,我才意识到自己的错误,我决定,今后按照您这种修身养性的标准严格要求自己。

  您这一封短短的家信,是给予孩子的谆谆教诲,也成为了每一代人要求自己规范自己的标准。

高平三中397班小宇

  20xx年11月17日

给诸葛亮的一封信8

敬爱的诸葛亮爷爷:

  您好!我是一位21世纪普普通通的小学生,今天提笔写信,就是为了向您吐露吐露我的心声。

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”每当听到这支慷慨激昂的《三国演义》主题曲,我便会想起您的身影,您身为蜀相,尽职尽责,鞠躬尽瘁,死而后已。您是我的榜样,是我最崇拜的英雄!

  我敬佩关云长的忠肝义胆,敬佩张翼德的勇猛过人,更敬佩您老的聪明才智。您发明的木牛流马解决了道路崎岖,运送粮食的问题,还能防止被曹军掠夺,堪称是前无古人,后无来者的奇物。以您命名的'“诸葛连弩”让蜀军士兵有如神助,在密集的箭幕下,敌军如惊弓之鸟,仓皇逃窜,只恨自己父母少生了两条腿。您设计的“孔明灯”直到两千多年后的今天还在使用哩!

  我仰慕周公瑾的文韬武略,仰慕孙仲谋的知人善用,更仰慕您老的妙计连环。想当年,赤壁的一场大火,曹操的百万大军被烧得片甲不留,您火烧博望、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获……您精心摆出的空城计,连老谋深算的司马懿也上了当。您的智慧是三国时期任何谋士都不能相提并论的,难怪周瑜发出“既生瑜、何生亮!”的感慨。

  我崇敬郭嘉的远谋深策,崇敬张辽的万夫不当,更崇敬您老的忠心耿耿。刘玄德在临终前对您嘱咐:“……若嗣子可辅,辅之;若其不才,君可自取。”这是多么难得的机会啊!您完全可以废掉太子刘禅,自立为蜀王,可您没有那么做,仍尽心尽力地辅佐刘氏江山。

  “收二州,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十八盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”这幅对联正是对您一生功绩的最好概括。

  我崇敬您、钦佩您、爱戴您!我一定努力学习,将来也拥有您那样的雄才伟略,报效自己的祖国。

  最后,欢迎您乘坐时空穿梭机来现代做客呦!

此致

敬礼!

  由衷崇拜您的人:小王

  20xx年1月20日

给诸葛亮的一封信9

尊敬的丞相大人:

  您好!这次,我提笔写信,实经再三思索。

  目的是您能让我让我来承担领兵伐魏的重任。昔年,我相信仁政,希望能投奔明主,为国为民献一份力量。所以,我贤主刘备,因而先主也对我恩重如山重用于我,因感先主厚恩,我随他东征西讨,南征北战,几乎每一场战役都少不了我,而我也为他立下汗马功劳。当阳长坂坡之战,我单枪匹马冲进曹家百万雄兵中之,为了救回少主,不知多少人认为我反刘投曹去了,只有先主我不会他。虽然为了救回少主,我重伤,却不曾后悔,凭的是先主对我的那份信任。先主得五虎上将,用卧龙凤雏,仍不能兴复汉室,攘除奸雄。我认为其原因是先主没能好好的利用,五虎上将中,张关二人,性易怒,且刚愎,凤雏庞统,虽有经天纬,地之才,却早早丧命于落凤坡,先主执意伐吴,不听你的苦谏,引得陆逊一战火烧连营七百里,蜀国损兵折戟。先帝创业未半,而中道崩殂。昔日叱咤风云的蜀汉五虎上将已到了风烛残年的地步,只剩下我一位,当今形势,魏蜀吴三足鼎立!各诸侯蠢蠢欲动,前进的定艰险异常,而蜀国的力量却在被一点点的削弱,已临近了的边缘。如今,您派别人做先锋大将却不让我来领此重任,难道这就是因为我年迈体衰了吗?可是,多少次,我都想问您一声:“您可曾想过我吗?昔日,我自随先帝以来,临阵不退,遇敌则先,我从来都认为大丈夫死于疆场者,幸也,我有什么可恨的呢?今日,我虽年迈,却上有廉颇之勇,马援之雄,岂不能担此重任,如今您若不让我来了领兵,我就是一头撞死在阶下,也不愿碌碌无为的而活着,您常说:“先主弘毅宽厚。知人待士盖有高祖之风英雄之器焉!

  如今,先帝已去,我想在生命的最后一刻再做一次英勇无畏的`冲锋。哪怕是轰轰烈烈的战死沙场,也不愿受孤独寂寞的生,希望您能明白我的苦心。望请丞相深思!希望丞相早日做出决定。

  此致

敬礼

  xxx

  20xx年x月xx日

给诸葛亮的一封信10

敬爱的诸葛亮爷爷:

  您好!

  我是一个“三国迷”,通过《三国演义》,我认识了您。在我心中,您就是我的偶像。

  您不仅是一位著名的政治家、军事家,还是一位品德高尚的父親。看了您的《诫子书》,我不仅明白了应该如何孝敬父母,还明白了学习之道。有一次,我戴着耳机一边听音乐,一边写作业,过了好长时间,才把语文作业写完。想到还有数学作业、英语作业,我烦躁起来,嘟囔着:“还有这么多作业,什么时候才写得完呀?”后来,我想起了《诫子书》中的.一句话:夫学须静也,才须学也。是呀,只有让自己的心静下来,才能好好地学习。我现在一边听音乐,一边写作业,如此三心二意,学习效率怎么会高呢?想到这儿,我立马把耳机摘下来,全神贯注地写起了作业。果然,我很快就把作业写完了。

  期中考试要到了,妈妈说过,要是我考进全年级前十名,她就给我一个大奖励。或许是得失心太重了,我复习时特别紧张,生怕我期中考试的成绩达不到妈妈的要求,得不到妈妈的奖励。后来,我想到了您的那句“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。我明白了,我们学习是为了自己,得失心太重反而会影响心态。我终于定下心来好好复习,并以平稳的心态迎接了考试。考试结果出来了,我的成绩还不错,虽然还没达到妈妈的要求,但也进步了。通过这次经历,我再也不会因为成绩不好而气馁,而会以更加积极的心态去奋斗。

  诸葛亮爷爷,您的《诫子书》一次次启发了我、开导了我,您的思想照亮着一代又一代人,我想对您说一声“谢谢”!

  此致

敬礼

  xxx

  20xx年xx月xx日

给诸葛亮的一封信11

诸葛亮先生:

  你好!

  我是来自于21世纪徐州小学的贝贝,我想给你说一些事情好吗?好,我开始讲了。

  在21世纪科技先进的今天,居然还有许多未解之谜。你相信吗?例如亚特莱地斯大陆去哪了?法老的诅咒,百慕大三角州,象鼻海,比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮,能用一种工具在千里之外与人通话吗?这些恐怕你还没有想过吧!

  那我就说说你想过的吧!例如辅助少主一统天下,消灭曹操的军队,与孙氏家族连亲,恢复汉室的天下。这些你都想过吧!可是你完成了吗?

  没有吧!那是因为你用人不当的'缘故吧!

徐州小学贝贝

  20xx年xx月xx日

给诸葛亮的一封信12

先生:

  惊闻街亭失守,举国大惊。而先生自贬三级,思过则己,愚以为,此举智也。先生既有鬼神不测之机,又为何做如此之事,陷自身于不义之地?小子虽不敏,但也愿为先生谋划一二。

  其一,街亭之失,马谡之过。先生己授其战术要诀,并再三嘱其不可意气用事,然马谡不闻,而至街亭之失。先生调兵遣将,调整战术而避免蜀汉受更大的伤害,此乃有大功于蜀汉也。非但弃车保帅,还可加官进爵,何苦大包大揽?即使事态过于严重,先生亦不过检讨耳。自贬三级,亦大过斯。

  其二,虽失街亭,但先生并示惊慌失措,而是镇定自若,设疑兵、伏兵,保护军兵平安归蜀,粮草、辎重无一失,并收姜维,拨天水、南安,安定三郡入蜀。蜀汉国力并未衰竭,反而欣欣向荣,为出祁山,定中原保存了实力,更不用说以一人之力,退十五万雄兵。此乃古今未有之举,可谓瑶琴独退十万兵。而先生努只盯阴暗面,先生谓孔明,即不明矣!

  其三,先主刘备白帝城托孤于先生,说马谡不可重用矣,可此事除先生和先主,无人知晓。而先生即将此事公之于众,让一群文人抓住了把柄,如今还有失街亭,谁之过的争论。先生精通于排兵布阵,却不懂得辩证法,长期以来,如何不至出师未捷身先死,又怎能不长使英雄泪满襟呢?

  其三点委实对先生有利,望先生三思啊!

给诸葛亮的'一封信13

  诸葛亮写给儿子的一封信,86字道尽了人生哲理

  诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。年轻时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。

  让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量:

  诸葛亮给子书

  夫君子之行,静以修身,俭以养德;

  非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也;

  非学无以广才,非志无以成学。

  怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。

  年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。

  悲守穷庐,将复何及!

  第一课:宁静的力量

  静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件, 就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

  第二课:节俭的力量

  俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不 但可以摆脱负债的'困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

  第三课:计划的力量

  非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要 计划人生,不要事事 讲求名利,才能够了解自己的 志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己 的价值观吗?

  第四课:学习的力量

  夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

  第五课:增值的力量

  非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?

  第六课:速度的力量

  怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速 的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达 到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

  第七课:性格的力量

  险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说: 思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。诸葛亮明白生命 中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?

  第八课:时间的力量

  年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想, 时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

  第九课:想像的力量

  遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光 飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才 能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?

  第十课:精简的力量

  以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

给诸葛亮的一封信14

诸葛先生

  您好:

  诸葛先生您是三国中蜀国的军师,辅助刘备打江山,蜀国的战绩打多数都是您的功劳。

  然而您在三国中的.故事也不少,比如:空城计、挥泪斩马谡、草船借箭……最让我忘不了的就是草船借箭。

  曹操要攻打你们,您劝说让孙刘两国共同抗敌,然而周瑜故意刁难,说军中箭少,让您10日之内造出十万根箭,而您却说只需3日便可造出十万支箭,并立下军令状。回到营帐中,鲁肃前来问您怎样造箭?而你却说只需20艘小船和30个稻草人。前两日,你却跟没事人一样,跟以前的生活没什么两样,第二日晚,您叫来鲁肃在小船上喝酒聊天,小船游到曹操营地,当时正是大雾弥漫,曹操看到20艘小船,以为是敌军来犯,曹操疑心本就重,不敢派人前去,只管向船上射箭,鲁肃非常害怕,而您却依旧喝酒。当箭射的差不多时,你命令小船往回游,大雾也快散去,当曹操看清楚时,却追不上了。小船回到孙刘营地时,稻草人上插满了箭,拔下了数时,正好十万多根箭。然而周瑜对您的才华更是嫉妒,一心想除掉您。

  然而你却帮了昏君阿斗,您本可以自己当皇帝,而您却非要辅助阿斗,导致了蜀国的灭亡。

  诸葛先生你到临死还想着如何让阿斗不受伤害,可是不经历风雨,怎能见彩虹!你这样只会让阿斗为“温室里的花朵。”

  祝您身体健康!

  许大忠

给诸葛亮的一封信15

敬爱的诸葛亮先生:

  您好!

  此信是想和你谈谈你的故事,因为我对你在《三国演义》中的一些计谋十分感兴趣。

  自从我了解到草船借箭、空城计等故事后,就觉得你是个神机妙算的人。在草船借箭中,你知天时,识人心,猜到鲁肃不会不守信,曹操会很多疑,令人往江中射箭,也猜到三天后定会起大雾。在空诚计中,也知道司马懿一定会上当。

  如果是我面对这些战火连天、十分危急的`时刻,肯定会手足无措的呆在那儿。但你却能不慌不忙地想出一条条应对的巧妙策略,实在令人佩服。

  诸葛亮先生谢谢你,让我学会了凡事都要三思而后行,不要冲动。

  祝寿比南山!

  xx

  20xx年xx月xx日


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