看小说，千万不要错过柚子红景天的《不带教案带兵法，老六老师杀疯啦》，主角是陆泽。主要讲述了：死寂如坟场的教室里，陆泽那句侮辱性拉满的话，久久回荡。横行霸道了一整年的五班，第一次被真正意义上打了脸。尤其是被陆泽刻意要求念出来的横批“让你再叫”……..压根就是对在场五十四人的无差别暴击。……
二、书友评论
作者很善于把控角色的性格。书中的每一个角色都活灵活现得出现在了眼前。
这本书，不错，值得追，老师，学生，都活了，尤其是，环境，场景描写，非常应实，又感触深受！
封神，群人设贴切立体，环境描写多处衬托气氛，情节跌宕起伏 妙语连珠，多处斗智斗勇，期待后续
这么年轻你是怎么睡的着的，赶紧起来继续更新！
柚子我想看第一本啊ww为什么没有了
三、作品赏析死寂如坟场的教室里，陆泽那句侮辱性拉满的话，久久回荡。
横行霸道了一整年的五班，第一次被真正意义上打了脸。
尤其是被陆泽刻意要求念出来的横批“让你再叫”……..
压根就是对在场五十四人的无差别暴击。
一个小时以前，他们每个人身上都贴着“叫嚣”的标签。
但此刻，却齐齐变成了“缄口不言”！
开玩笑，在眼下这一重叠着一重，一浪高过一浪的反转与打脸中。
就算是向来被五班奉为“精神领袖”的秦诚，都不敢大声呼吸。
前所未见的压迫力和从未预料的震慑力，如同大山般倾轧而下。
“很好的欢迎礼………”
“滴答滴答”的水声里，止住了笑声的陆泽，笑呵呵举步朝吴锐身边走去。
“既然你刚刚送了我一幅对联，既然这场特殊的欢迎礼是为我专门准备的。”
“为了回馈大家的厚爱，我呢…….就送你们两首打油诗吧！”
“权当以文会友了！”
打趣般说出这句后，陆泽眯了眯眼，略微思索几秒，淡淡开口。
【碧水接源泉，急拉震丝啸。】
【彩屑轻拆飞，丈纸贴板舞。】
短短四句，区区二十个字。
听的众人是一阵懵比，满脸茫然。
这打油诗……..感觉质量一般啊。
听陆泽那句话，调子貌似拔得挺高的。
可谁曾想最终呈现出来的效果，连班里【文学大师】那副对联的毛都比不上。
就算五班众人的文学素养一个比一个稀碎。
但他们还是能品鉴出，这首打油诗压根就谈不上所谓的工整和美感。
虽然有“水”、“丝线”、“彩带”、“对联纸”这些元素。
也把刚才发生的那一幕简单描述了出来。
可也就仅此而已了。
除此之外，这首打油诗再无任何营养与价值。
以文会友？
就这水平？
会的是病友吗？
而且，他刚刚说的是要做两首打油诗。
可现在距离完成第一首已经过了快两分钟了，但他压根就没有继续做下去的意思。
而是径直来到满身窘态的吴锐面前，上下打量着被他套路到生无可恋的男生。
这老师，整人水平是有的。
教学水平和文学功底，貌似是历届班主任和语文老师里，最差的一个啊。
学生们在心中沉默吐槽，目光也时不时瞟向陆泽，像是在等一个解释。
终于，在时间过去了漫长的三分钟后。
陆泽抬头了。
他先是皱眉扫视了众人一圈，随后尤为失望的摇摇头。
“你班这风气，属实不行啊!”
“我回应了这么牛X的两首诗，竟然连个鼓掌的都没有。”
“小朋友们，你们可以不善良，但也不能如此善妒啊！”
他笑吟吟的说着，听的五班众人一阵恶寒。
好家伙，这老师脸皮这么厚的吗？
用他娘的意大利炮都轰不破是吧？
就你这幼儿园大班的水平，我们善妒？
不吐就已经很给面子了好不好！
众人面面相觑，无声的吐槽都快要溢满出来。
也是这一刻，本次事件的绝对主角吴锐同学。
貌似终于在黑暗和阴霾中找到了一丝可以反杀的希望。
迎着陆泽玩味的目光，直勾勾望了过去。
嘴巴微微一撇，牙齿打颤着出声。
“陆………陆老师，你搞错了吧？”
“不是两首打油诗么？这不才一首？”
“而且，你这诗，也不怎么合辙押韵啊………”
男生搜肠刮肚的找了一个词来表达自己的蔑视，想要竭力找回场子。
“一首？”
陆泽咧咧嘴，笑容中嘲讽拉满，“你哪只眼睛看到我只做了一首的？”
他边说着，边拿起一根粉笔，将之前那首随口吟出的打油诗飞快写到黑板上。
“【碧水接源泉，急拉震丝啸。】
【彩屑轻拆飞，丈纸贴板舞。】”
用力划下最后一个句点后，他转身看向下方。
“几首？”
“呃………一、一首啊。”
“没救了，怪不得全班语文成绩没一个及格的，这水平连我只上过三年小学的爷爷都不如。”
毫不掩饰的嘲讽声中，陆泽抬手在最后一句上点了点，淡淡开口。
“九州诗词中有一种体裁叫做回文！”
“回文诗中最难的叫做通体回文！就是我刚刚做的这首！”
他说着，拍了拍满脸茫然的吴锐肩膀。
“来，把这首诗从后往前，读一遍！”
从后往前？？
听到陆泽这个奇怪的要求，吴锐皱皱眉，不知道他葫芦里卖的什么药。
但即便如此，他依旧将目光投向了最后一行，声音低沉的朗读起来。
“【舞…….舞板贴纸丈，飞拆轻屑彩。】”
“【啸丝震拉急，泉源接水碧。】”
这……..这特么什么玩意啊？
这就是传说中的回文？
简直就是狗屁不通好不好！
这首打油诗，正读起来虽然不怎么押韵流畅，但好歹言之有物。
反读起来，压根就是一坨翔，无形、无脑、无味、无韵！
就这，还敢搁这儿言之凿凿的嘲讽我们？
五班众人相视一笑，眼神中满是鄙夷和嘲讽。
“咦？看诸位的眼神，好像很不屑啊？”
“理解，毕竟你们不仅读不懂回文，还读不懂谐音！”
“果然啊……..”
陆泽撇着嘴，颇为嫌弃的摇摇头。
重新拿起一支粉笔，开始在黑板上写写画画起来。
“没文化，实在可怕！”
淡然的声音中，黑板上开始出现一行行文字。
写下第一句的时候，班里还有几分躁动。
但越往后，嘈杂的声音便越小。
直至最后一句出现时，一切的杂音，全都消失了。
本就压抑的教室，如同坟墓般死寂。
再一次被直愣愣钉在原地的学生们，满脸涨红，表情尴尬。
这一刻，没有任何一个人再敢有一丝多余的动作。
全都沉默看向那四句嘲讽拉满、侮辱拉满、强度拉满、攻击拉满的打油诗——
“【五班铁智障，废柴请歇菜。】
【笑死真垃圾，全员皆水比。】”
第一次……..
他们感受到了真正的水平碾压、力度碾压、知识碾压。
以及……..智商碾压！
小说《不带教案带兵法，老六老师杀疯啦》试读结束！