我们采访过的学生表示，他们在写essay的过程中会使用 ChatGPT，主要用于以下两个方面：第一，生成想法和头脑风暴；第二，拼写和语法检查。
纽约时报的娜塔莎辛格（Natasha Singer）在一篇文章中谈到了这些聊天机器人如何"帮助陷入困境或天生不喜欢写作的学生开始进行写作"（Singer 2023）。虽然 ChatGPT 生成的草稿只是勉强"合格的"，但一位名叫尼尔的学生表示，"这比一张白纸好多了"。这让他们了解到一篇申请文书应该是什么样的，并允许他们以此为参考案例和跳板，以此加入更多个性化的信息和思考。
学生利用 ChatGPT润色大学入学申请文书的语法和结构。申请学生将写好的文书粘贴到ChatGPT上，就能收到即时的反馈和修改建议，以此为参考改善句子结构、用词和整体的连贯性等。合理使用ChatGPT的功能可以帮助学生识别并纠正自己的书写错误，并确保他们的文书可以更精炼，并可以更清晰有效地表达自己的观点。
学生主要在哪些方面使用AI?
想法构思和头脑风暴。
语法和拼写检查。
申请者还有哪些方面可以使用AI?
规划和精简申请战略。
规划课外活动，帮助探索自己的兴趣所在。
规划大学财务和生活。
制定有影响力的活动框架。
用不同的媒体方式展示自己的简历。
校友面试准备。
范德堡大学本科招生办公室高级副主任谢恩-托马斯-麦克奎尔（Shane Thomas Mcguire）表示，他们知道申请者和在读学生会使用类似ChatGPT的人工智能工具，但他也强调"真实性，归根结底才是最重要的。最核心的问题也不在于是否使用 ChatGPT，而在于如何更好地使用它"。
大学对于学生使用AI的态度
为了更好地了解大学的政策，Lumiere在 8 月份对美国排名前 50 的大学（QS 2023 年世界排名）的政策进行了深入分析。我们发现，其中只有6%的大学在招生季制定了人工智能使用的官方政策。制定了人工智能使用政策的三所大学加州理工学院、佐治亚理工学院和圣路易斯华盛顿大学分别都提到了"使用像ChatGPT和Bard这样的人工智能工具，有点类似于寻求 "可靠的成年人"提供帮助以完善语法和结构，并进行头脑风暴，但使用这些人工智能工具也并不能构成申请者文书内容的主要来源"。
加州理工学院还表示，人工智能不能用来代替学生的声音和语调，也不能用来翻译用其他语言写的文章。佐治亚理工学院希望学生将人工智能视为"合作伙伴"，尤其是对于纳西在申请过程中无法获得其他支持的学生。巴纳德学院强调，但是"最终的核心内容和回应必须是学生自己的"。加州大学圣巴巴拉分校英语系助理教授杰里米-道格拉斯（Jeremy Douglas）在与《卫报》的一次谈话中表示，在学生无法聘请顾问或者导师为自己解答申请疑问的时候，应将人工智能作为一种有效的工具介绍给这类学生。
然而，耶鲁大学的两位招生官在他们的播客 "Inside the Admissions Office"中表示，他们认为在写作过程中以任何形式使用人工智能都违反了学校的抄袭政策。他们认为申请者的文书应该是申请人的内省和反思的结果。有经验的招生官可以一眼识别机器生成的文章，这些文章往往"华而不实，且缺少灵魂"，即使只是在头脑风暴或编辑阶段使用也会反应出这样的问题。
与此同时，许多大学也开始考虑在申请周期前期的行政阶段使用人工智能。在智能网进行的一项调查中，399 名在高中或高等教育机构工作的受访者中，有50% 的大学受访者表示，他们的机构在管理学生入学流程时使用了人工智能，预计到 2024 年，这一数字将增加到 82%。当被问及人工智能的用途时，73%的人说他们使用人工智能审查推荐信写作，71%的人说他们使用人工智能审查成绩单，61%的人说他们人工智能用于与申请人沟通。
不过，三分之二的受访者也表示，他们担心在招生过程中使用人工智能会涉及道德问题，表示最终决策还是需要保证严谨，需要人类决策（intelligent.com）。一些专家也提醒使用人工智能进行文书的评估有不可捉摸性，将大学录取这样重要的决定权交给人工智能是十分危险的。范德堡大学招生官表示，从申请审核的角度来看，范德堡大学并没有"使用任何人工智能来帮助审核"，而加州大学圣巴巴拉分校招生执行主任则澄清说，他们 "没有使用人工智能来审核申请，也没有计划继续探索用人工智能来进行申请审核的可能性"。