python毕业设计作品：python高校学校校园排课选课系统设计与实现毕业设计源代码（Django框架）

校园排课选课系统

开题报告

学生姓名

所属

学院

学号

专业班级

论文（设计）题目

校园排课选课系统系统设计与实现

指导教师姓名（职称）

开题日期

选题依据：1.研究背景与意义；2.国内外研究（应用与发展）现状。

1：研究背景与意义

校园排课选课系统的研究背景与意义如下：

研究背景：

教育信息化趋势：随着教育信息化的发展，学校管理和教学方式的变革成为必然要求。校园排课选课系统作为教育信息化的一部分，受到了广泛关注。

教学资源优化：在传统的教学模式中，课程安排和学生选课通常涉及大量的人工操作和纸质文档管理，效率低下，容易出错。因此，需要一种更加高效、准确的管理方式来优化教学资源的配置。

学生个性化需求：每个学生都有自己的兴趣和学习计划，传统的选课方式很难满足学生的个性化需求。因此，需要一个能够根据学生需求和教学资源进行智能匹配的排课选课系统。

意义：

提高教学效率：校园排课选课系统可以自动化完成课程安排和学生选课的过程，大大减少了人工操作的时间和精力，提高了教学效率。

优化教学资源配置：通过系统的智能算法，可以根据学生的需求和教学资源进行合理匹配，避免了资源浪费和分配不均的问题。

提升学生满意度：系统可以为学生提供更加个性化的选课体验，让学生根据自己的兴趣和计划选择合适的课程，提升了学生的满意度和学习积极性。

促进教学管理变革：校园排课选课系统的引入，可以推动学校教学管理的变革和创新，提升学校整体的信息化水平和管理效率。

综上所述，校园排课选课系统的研究对于适应教育信息化趋势、优化教学资源配置、提升学生满意度和促进教学管理变革都具有重要意义。

2：国内外研究现状

校园排课选课系统的国内外研究现状如下：

国内研究现状：

目前，国内大部分高校都已经引入了校园排课选课系统，以实现课程安排和学生选课的自动化管理。这些系统通常采用先进的算法和技术，以确保课程安排的合理性和公平性。同时，一些系统还结合了大数据分析和人工智能技术，以提供更加个性化的选课推荐和服务。国内的研究机构和高校也在对校园排课选课系统进行持续优化和创新，以提高系统的性能和用户满意度。

国外研究现状：

与国内相比，国外的校园排课选课系统研究起步较早，技术相对更加成熟。许多国外高校使用的排课选课系统，已经实现了高度的自动化和智能化。这些系统不仅能够根据教学资源、学生需求和课程安排进行智能匹配，还能够为教学管理人员提供强大的数据分析和决策支持功能。同时，国外的研究者们也在不断探索新的技术和方法，以进一步提升校园排课选课系统的性能和效率。

总结：

随着教育信息化的深入推进，校园排课选课系统已经成为高校教学管理的必备工具。无论是国内还是国外，都在积极投入研发资源，对系统进行持续优化和创新，以适应不断变化的教育需求和市场环境。未来，校园排课选课系统将在智能化、个性化、数据分析等方面实现更大的突破和发展。

3：研究思路与方法

3.1研究思路

通过图书馆借阅开发相关书籍或者网络上寻找相关课题视频，查询网络以及向导师寻求帮助等方法解决技术上的问题。

具体步骤为：

(1)对系统进行需求分析，明确管理员功能，前端开发功能，开发框架模式等；

(2)对系统进行概要设计，搭建开发换进，建立系统的架构图、功能模块图等；

(3)对系统管理后台，设计出所有功能模块；

(4)对用户前端，设计出所有功能模块；

(5)进行软件编码，实现系统各项功能；

(6)对系统进行各种测试；

(7)提交系统，撰写论文。

选定了项目开发模式、后台的开发框架，搭建好开发环境和安装好对应的开发工具；接下来就设计数据库，开发后台和接口，开发完整的项目后台和前端，完成最终的作品、测试、使用。

3.2研究方法

为了更好完善系统使用了以下研究方法：

（1）文献阅读法

通过各个文献查找网站、学校图书馆以及百度百科查询和借鉴课题相关的论文资料，然后将适合的资料保存到本地，开发的时候使用。

（2）比较法：通过对国内外有关课题系统的功能、相关技术、内容等方面进行比较分析，从而提出系统所存在的问题，并提出相应的解决措施

（3）模拟法

模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。我们通过将本地电脑模拟为服务器进行本地操作，达到开发的最终效果。

3.3可行性

基于Python校园排课选课系统有以下三方面可以总结系统开发的可行性，具体如下：

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统，基于python3.8版本，采用PyCharm软件为开发工具，运用mysql进行数据库存储；后台管理系统硬件环境是PC机，用户使用任何能上网的电脑设置，使用浏览器即可访问网站系统。

2.经济可行性

一方面，只要有能上网的电脑，系统的管理员在任何地方任何时候都可以管理，工作效率进一步提高从而节省人力、物力，只要会打字即可，不需要很高的学历；另一方面，系统的制作成本低，在现有的PC机上即可使用PyCharm开发者工具进行开发。

3.操作可行性

从管理来说，只要有一台普通的电脑就可以进行网站信息的设置、录入、修改，操作非常方便而且可行度很高。

4：系统初步设计方案

4.1主要设计技术

开发环境：Python3.8+

开发语言：Python

开发框架：Django

开发工具：Pycharm

数据库：mysql8

数据库管理工具：navicat

其他开发语言：html + css +javascript

4.2研究内容

 课题主要目标是设计并能够实现一个基于python的校园排课选课系统，整体网站系统基于B/S架构，技术上使用基于python的Django框架来实现；通过后台添加设置校园信息、录入和管理校园资讯、校园风光、学校分院信息、分选选修课信息、老师信息、课程信息、教学楼和教室信息、班级和班级排课信息等；班主任录入学生信息和新生报到信息安排；学生通过登陆网站地址，了解校园信息、校园风光、查看资讯、资讯收藏、资讯评论、查看学校分院信息、选修课和报名、老师信息、课程信息、班级和排课信息、给管理员留言、了解自己新生报到的信息等。

用户注册：填写手机账号和密码，注册新用户

登录功能：注册普通账号登录；登录后可以修改用户的基本信息，也可以退出。

关于我们：学校简介、关于我们、联系我们、加入我们、法律声明、学校详情

轮播广告：后台设置首页轮播广告图，可以连接到广告页面。

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校园风光列表：显示所有校园风光，可以点击左侧校园风光分类筛选

校园风光信息：游客和用户都可以进行查看校园风光信息。

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分院介绍：列出学校所有分院、可以点击查看详情查看

分院选修课：按分院列出安排的课程表

选修课报名：选修课课程表，自动判断是否和当前学员必修课是否冲突

老师中心：列出学校所有老师，尅点击查看详情了解老师信息

学校课程：列出学校所开设所有课程，点击课程详情可以查看课程

班级信息：列出学校开设的所有班级信息，可以点击查看班级信息了解班级信息

班级排课：每个班级信息右侧，可以点击最终课程表，查看排课信息

资讯列表：显示所有资讯，可以点击左侧资讯分类筛选

资讯阅读：游客和用户都可以进行资讯的阅读。

资讯收藏：阅读到有兴趣的资讯，注册登录的用户可以进行收藏操作。

资讯评论：阅读资讯的时候，登录的用户，可以发表评论；后台审核后显示。

我的班级信息：新生报到的班级信息，里面有相关联系方式，地址等

我的必修课-课程表：新生报到所在班级的课程表，根据课程表上课

我的选修课-课表：自己选修的课程的课程表

学籍和宿舍信息：老师录入和安排的学籍和宿舍信息，个人信息可以在用户信息修改

用户信息：姓名、联系方式、邮箱、头像、简介、介绍等，支持随时修改；用户注册的信息后台管理员可见；后台管理员可以删除。

密码修改：修改注册的密码。

退出登录：清除登录的cookie，返回到首页。

   整个系统设计到的系统架构图、系统功能图图如下

系统架构

系统功能图

5：进度安排

2024.09.10—2024.10.15  查看大量的文献，收集课题有关资料，确定论文选题；

2024.10.16—2024.10.30  在老师的指导下，填写毕业论文任务书；

2024.10.31—2024.11.15  大量收集论文资料，理清论文思路，对论文思路进行完善。

2024.11.16—2024.12.22  完成开题报告答辩；

2024.12.23—2024.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改，完善系统功能设计

2024.12.28—2025.04.10  在查阅大量文献之后，运用多种研究方案，完成系统开发并基本完成论文初稿。

2025.04.01—2025.04.15  将初稿完善交由导师审阅，提出修改建议。

2025.04.16—2025.05.14  在导师指导下，对论文进行反复修改形成终稿，装订成册上交学院，同时为毕业论文答辩做准备工作

2025.05.15  进行毕业论文答辩

6：论文（设计）写作提纲

摘要      

第1章 绪论 

       1.1 项目研究背景和意义

       1.2 论文研究目的

       1.3 系统主要功能

第2章 系统相关技术 

       2.1 开发概要

       2.2 开发技术

              2.2.1 Python介绍

              2.2.2 Django框架

       2.3 MYSQL 数据库

       2.4 其他网页技术

              2.5.1 什么是HTML

              2.5.2 什么是 CSS

              2.5.3 JavaScript    

       2.6 本章小结

第3章 系统分析 

       3.1 系统概要

       3.2 数据库和图形

              3.2.1 数据ER原型图  

              3.1.2 实体图 

              3.1.3 数据库表    

       3.3 前端需求分析

       3.4 后台需求分析

       3.5 本章小结

第4章 系统设计与实现     

       4.1 前端实现

       4.2 后台实现

       4.3 本章小结

第5章 总结与展望     

       5.1 总结

       5.2 展望

参考文献      

致谢      

7：参考文献

[1]麻清应，马权. Web前端框架开发技术[M].重庆大学电子音像出版社，2020. 08.

[2]李云.基于网站制作的Web前端开发技术与优化[J].电子技术与软件工程,2021(22): 50-52.

[3]黑马程序员.HTMLHSS+JavaScript网页制作案例教程(第2版)[M].北京:人民邮电出版社，2021.

[4]王千林.基于B/S架构固定资产管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术.2020(07)

[5]代飞，艾迪. Web前端开发项目案例教程[M],北京理工大学出版社，2020. 08.

[6]郑智方. MySQL的重要性以及步入云的应用实例[J].计算机产品与流通，2020(01):151.

[7]陈漫红.数据库原理与应用教程SQL Server 2012[M],北京理工大学出版社，2021. 01.

[8]李曼. MySQL数据库系统中文乱码问题及解决方案[J].电子技术与软件程,2021(12):176-177.

[9]王征，李晓波 著. Python从入门到精通[M], 中国铁道出版社，2020-01-01

[10]胡阳. Django企业开发实战[M], 人民邮电出版社，2021. 06.

[11]李宁，python从菜鸟到高手[M]. 北京：清华大学出版社，2018. 219~315

[12]关东升，看漫画学python[M]. 北京：电子工业出版社，2020. 36~78

[13]王英英，MySQ 8 快速入门[M]. 北京：清华大学出版社，2020. 200~256

[14]慕课教育研发中心，HTML+CSS3+JavaScript从入门到项目实践[M]. 北京：清华大学出版社，2019. 11~40

[15]黄永祥，精通Django 3 web开发[M]. 北京：清华大学出版社，2020. 50~148

[16]胡阳，Django 企业开发实战[M]. 北京：人民邮电出版社，2019. 108~210

指导教师意见：

意见从以下几个方面展开：

3、对研究思路、方法的评价。4、是否同意开题。（指导意见打印，签名指导教师务必手写）

指导教师签名：

年    月     日