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《集体观影》小说大结局免费试读 朱元璋朱允炆小说

28 人参与  2024年07月12日 17:20  分类 : 《关注互联网》  评论

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《集体观影》小说大结局免费试读 朱元璋朱允炆小说

《集体观影》免费试读第23章 汉武帝:内阁制度?朕拿来用了。

【明成祖朱棣对各地方官吏要求极为严格。】

【要求凡地方官吏必须深入了解民情,随时向朝廷反映民间疾苦。】

【永乐十年(1412年),明成祖命令入朝觐见的地方官吏五百余人,各自陈述当地的民情。】

【还规定“不言者罪之,言有不当者勿问”。】

【之后,明成祖宣布“谕户部,凡郡县有司及朝使目击民艰不言者,悉逮治。”】

【即地方官或中央派出的民情观察员,如果看到民间疾苦而不实报的,要逮捕法办。】

【如果大明民间发生了灾情,朱棣要求地方上要及时赈济,做到“水旱朝告夕振,无有雍塞”。】

【同时,朱棣提出“为治之道,在于宽猛适中”的原则。】

【朱棣利用科举制及编修书籍等笼络地主、士人。】

【宣扬儒家思想,以改变明初时期,过度喜佛、喜道教之风。】

…….

大明,洪武帝朱元璋时空。

看到未来的朱棣,对官员还是十分强硬的,不像朱允炆那样。

老朱基本上非常满意,这很对自己脾气,就得这样严厉的对待那些官员。

老朱拍着朱棣的肩膀说:“小子,你未来的干得还不错。不像允炆那小子那样软。”

…….

【朱元璋时,由于废除了丞相制度。】

【皇帝直接领导六部,事无巨细都要皇帝亲自处理。】

【朱棣时期,完善了文官制度。】

【在朝廷中逐渐形成了后来内阁制度的雏形。】

【但内阁品级不高,一般要经过翰林院庶吉士锻炼。】

【永乐朝内阁文臣虽只是正五品,从职权上看也仅备顾问。】

【但国家大政方针的制定和决策,都要咨询他们的意见。】

【内阁的出现弥补了自中书省废除后,中央机构在结构上的脱节,终明一世没有被废除。】

【正统至正德年间,内阁中枢决策的权位愈发巩固。】

【权力也开始超过六部,内阁首辅开始出现,其地位与作用也日益显著。】

…….

西汉,汉武帝刘彻时空。

“内阁制度?”

“废丞相制度?”

老年的汉武帝,对这个内阁制度还颇为眼前一亮。

要知道,汉武帝这一朝,丞相换了一波又一波了。

因为丞相的权力很大的,所以为了防止丞相久居权位,拉帮结派。

汉武帝老是找各种借口、理由,把历任丞相搞下去。

汉武这一朝的丞相,不仅数量很多,而且下场都不怎么好。

之前,汉武帝搞出一个中外朝,实际上就是用自己的中朝,制衡外朝的官僚。

中外朝制度,也有弊端。

汉武帝现在觉得,自己可以学朱棣,搞个内阁制度。

这样,又多了一道制衡。

……

大秦,秦始皇嬴政时空。

对于这个内阁制度,始皇帝同样眼前一亮。

虽然以自己的能力和威望,他不觉得丞相能给自己造成致命威胁。

但是,自己的子孙呢?

如果是扶苏这样的储君继位,那么自己就要考虑如何制衡丞相了。

毕竟,丞相的权柄确实太重了。

为后世儿孙考虑,的确可以效仿一下这个内阁制度。

……

【永乐四年(1406)七月,明成祖命成国公朱能佩征夷将军印充总兵官,西平侯沐晟为左副将军,新城侯张辅为右副将军。】

【朱能督师南征,进入安南,传檄数胡季犛、胡汉苍父子二十大罪。】

【并告谕安南国人将辅立陈氏子孙。】

【明军连战告捷。胡氏烧掉宫室,驾舟入海,后为明军所获。】

【成祖下诏,改安南为交趾,设立交趾布政使司、按察使司及都指挥使司。】

【下辖十五府,三十六州,一百八十一县。】

【由布政司直隶五州,分辖二十九县。】

【凡要害处,均设立卫所,加以控制。】

…….

大唐,唐太宗李世民时空。

“安南国?”(注:可以粗略等同于后世的越南。)

“难道是我大唐的安南都护府?”

“难道又被安南人复国了?”

李世民皱着眉头,回忆了一下。

他之所以会这样想,是因为安南这个地方,自古以来多次复国。

这个地方多次反复,频频闹独立。

从秦始皇三征岭南,最终成功将百越之地设置为三个郡。

分别为南海、桂林、象郡三郡。

再到秦末大乱,赵佗割据南越,大唐、大明时的安南,即后世的越南。

自然也在赵佗的统治范围。

后来,汉武帝灭了南越,设7郡:南海、苍梧、郁林、合浦、交趾、九真、日南。

共56县,包括今广东广西大部分地区。

北至现代湖南江永县,南至越南越南横山以南,即从广平省到平定省之间的沿海狭长地带。

到东汉初年,当地人在征氏姐妹的带领下起义,建立了三年分裂政权。

伏波将军马援平定了征氏姐妹,设置了象林县。

然后在县境南立两铜柱表示汉朝国界。象林县为日南郡最南方的县。

然而,当地的居民还是曾多次反叛攻击焚烧官寺。

再到东汉末年,占族人接连杀死汉朝的官员,又开始独立建国。

以婆罗门教为国教,建立林邑国(占婆国)。

此后,历朝历代便是这种反反复复循环叛乱,然后独立建国的故事。

李世民想要彻彻底底解决安南反复叛乱的问题,想要真正将这个地方收进大唐。

李世民想了一下,便想到了解决方案,并且心中已经拿定了主意。

但是,为了考一下太子李承乾,还是问:

“承乾,父皇有意彻底解决安南反复叛乱的问题,你有何良策?”

李承乾自幼接受的是储君教育,自然对史书熟的不能再熟。

他知道,父皇就是在考自己。

只见李承乾沉吟一番,便开口答道:

“父皇若要永远解决安南反复叛乱的问题,唯有一计。”

“那就是加强汉化,移风换俗,持续从内地移汉民到安南。”

“还有,将安南人的史书通通烧毁,从文化上彻底抹去。”

“若不如此,安南人他日必反。”

“今日,我大唐强盛,安南人尚且不敢反。”

“但是,假如他日国势低落,安南人必反无疑。到时又是前朝旧事。”

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